
Fabio Delano
Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Ceará (1995) e em Pedagogia pela UNI7 (2018), mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual do Ceará (2002) e doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (2011). Realizou estágio doutoral com bolsa CAPES na Universidade de Genebra, sob orientação do Prof. Jean-Paul Bronckart. Atualmente é pesquisador da Universidade Federal do Ceará e professor titular do Centro Universitário Sete de Setembro. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino de línguas, avaliação, linguística aplicada e argumentação e formação de professores. Há vinte anos é gestor educacional e ativista dos Direitos da Criança e do Adolescente.
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Cérebro bilíngue ou ser humano bilíngue?
A característica bi/multilíngue é fundante e intrínseca à espécie humana. Contudo não se trata apenas de uma capacidade mental, mas de um construto sócio-histórico tornado possível por uma série de características biológicas, sociais e psicológicas….
Aquisição de língua, Educação, Educação Bilíngue, Linguística, Multiculturalismo, Transformação educacional
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