O ensino da língua adicional em escolas bilíngues
Em uma escola bilíngue, o desenvolvimento da língua deve ser objeto de trabalho de todo professor, seja na língua de nascimento dos alunos ou na língua adicional, independentemente da disciplina ou área que lecione. O…
David Marsh – Why countries need bilingual education policies – part 1
This series of multimedia posts is a summary of the main topics discussed by David Marsh during his Realvi exclusive webinar in June. In his webinar, David commented on the policies that countries around the…
Currículo para colonizar Marte
Algumas das sociedades contemporâneas que alcançaram maior nível de desenvolvimento econômico e social têm excelentes exemplos que podem nos inspirar a encontrar alternativas para nossos dilemas locais, como é o caso da Finlândia. Em se…
A produção oral como objeto de ensino
O desenvolvimento da oralidade em uma língua adicional é sempre motivo de inquietação entre educadores, famílias e até mesmo entre os próprios alunos.Não parto aqui da concepção de que a produção oral é a mera…
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Bilíngue: perspectivas e preocupações
Nos últimos anos a educação bilíngue, em seus múltiplos formatos, tem sido foco de discussão entre professores, coordenadores de escolas, diretores, mantenedores, editoras, prestadores de serviços para escolas de educação básica, etc. E o tema…
The House of CLIL
Content and Language Integrated Learning (CLIL) is an educational approach that emerged as a response to an educational problem which was adversely impacting on societies and economies. It does not matter that the European Union…
O desafio de ser protagonista
As discussões sobre Educação sempre estiveram na pauta de diferentes grupos sociais, sejam eles especialistas no tema ou mesmo usuários de um sistema ao qual não se poupam comentários ou críticas. Fato é que o…