Do kids actually lose “Basic Skills” and “regress in learning”?
The following announcements, from the UK, and from the USA, are similar to many world-news articles I’ve been reading during the past 8 months: A report by the British school inspection body found that children across…
Gamificar para promover o engajamento e aprendizado – Parte 4 de 10
Core Drive (“Princípio”): Empowerment (“Empoderamento”) Neste post da série irei analisar como utilizar o conceito do core drive do framework Octalysis, “Empoderamento”, no contexto de sala de aula, com o objetivo de transformá-la e promover o engajamento dos alunos. O…
O mito e a mística do falante nativo: a quem serve essa discussão?
Para iniciar este breve texto, me sinto no dever de me explicar: do alto da ignorância que o trânsito em minha comunidade imediata me proporciona, dei, por encerrada e até mesmo ultrapassada, a discussão sobre…
Cérebro bilíngue ou ser humano bilíngue?
A característica bi/multilíngue é fundante e intrínseca à espécie humana. Contudo não se trata apenas de uma capacidade mental, mas de um construto sócio-histórico tornado possível por uma série de características biológicas, sociais e psicológicas….
O trabalho com textos nas aulas de língua inglesa
Muitas vezes, o/a professor/a pode ter um pouco de receio em utilizar textos em inglês que não foram produzidos para o aprendizado dessa língua, ou seja, textos que tem circulação social com propósitos reais. Mas,…
Are there techniques I need to know for reading aloud to kids?
Our previous post dealt with providing storytelling or reading experiences for young children. Once children get to ages 5 – 12, they love to hear fairy tales, mysteries, and classics. Cinderella, Snow White, the Hardy…
Questionar: Revoluções da língua
Podemos distinguir duas grandes revoluções da linguagem, já bem documentadas, que tiveram consequências práticas para a organização das sociedades humanas: primeiro, o advento da escrita, por volta do ano 3.700 a.C. na Mesopotâmia. Depois, a…
Why don’t kids like to read?
In my previous post, I had written that the next one would be about reading. This is it! Some say that expensive books, or the Internet, television, and smartphones are reasons for not reading. Yet,…
Vamos falar sobre sotaque?
Embora o inglês seja utilizado como língua de interação em cerca de 70 países (EBERHARD et al., 2020), normalmente, na escola, focalizamos o inglês dos países hegemônicos, como Estados Unidos, Reino Unido, Irlanda, Canadá, Austrália…
Learning English? Be a baby – or, at least, learn like one
Learning another language is not a priority for some people, so they never are truly successful. Maybe they understand a little, and, perhaps, they can read some short paragraphs in a newspaper or magazine. The…